校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺，同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。
山東省淄博市魯陽小學(xué)浮雕
濟(jì)南俊雅雕塑工藝有限公司得益于濟(jì)南便利的交通，豐富的文化內(nèi)涵，在雕塑藝術(shù)的道路上蓬勃發(fā)展。公司是集科研、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制做、銷售于一體的雕塑藝術(shù)和玻璃鋼制作的公司。
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